本文選題：高職院校　切入點(diǎn)：思政課　出處：《思想理論教育導(dǎo)刊》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高職院校思政課教學(xué)具有自身的特點(diǎn)。2017年高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年大聽課大調(diào)研活動(dòng),大大促進(jìn)了高職院校思政課課堂教學(xué)與思政課建設(shè)。高職院校思政課教學(xué)與建設(shè)在新形勢(shì)下所取得的成績(jī)相當(dāng)突出,但存在的問(wèn)題也不容忽視,需要采取針對(duì)性的措施,因勢(shì)利導(dǎo)加以解決。
[Abstract]:Ideological and political teaching in higher vocational colleges has its own characteristics. In 2017, the teaching quality of ideological and political theory in colleges and universities, It has greatly promoted the classroom teaching and construction of ideological and political courses in higher vocational colleges. The teaching and construction of ideological and political courses in higher vocational colleges have made outstanding achievements under the new situation, but the existing problems should not be ignored, and targeted measures should be taken. To solve the problem according to the situation.
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】：G711

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李波;;中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與高校思政課教學(xué)[J];沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

2 劉應(yīng)君;;論建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與增強(qiáng)思政課教學(xué)吸引力[J];湘潮(下半月)(理論);2009年12期

3 劉輝;劉劍松;;高校思政課教學(xué)技能體系初探[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年03期

4 盛瑾;;社會(huì)主義核心價(jià)值觀于浙江省高校思政課教學(xué)效果之研究[J];滄桑;2011年02期

5 劉穎杰;;強(qiáng)化大學(xué)生黨建平臺(tái) 提高思政課教學(xué)的時(shí)效性[J];黨史博采(理論);2011年09期

6 趙東蘋;王子華;;試論陰暗面教育在高校思政課教學(xué)中的開展[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2011年11期

7 賈永存;;淺論高校思政課教學(xué)創(chuàng)新[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

8 田洪芳;;轉(zhuǎn)型期高職院校思政課教學(xué)面臨的問(wèn)題及對(duì)策[J];教育與職業(yè);2012年30期

9 張敏;劉艷群;;獨(dú)立學(xué)院視域下思政課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐——以“延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院”為例[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

10 周子善;王慶華;;論獨(dú)立學(xué)院思政課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2012年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 白戈;陳國(guó)才;;改革教學(xué)方法 不斷提高思政課教學(xué)質(zhì)量[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

2 楊晉鋒;;讓美走進(jìn)思政課教學(xué)[A];社會(huì)主義核心價(jià)值體系與教育——德育論叢（第二輯）[C];2012年

3 彭興武;;探析高職院校思想政治課教學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的途徑[A];國(guó)土資源行業(yè)在我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展中的重要地位與作用研究[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 東北師范大學(xué)黨委副書記 紀(jì)委書記 李忠軍;深化高校思政課教學(xué)方法改革的“四個(gè)統(tǒng)一”[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

2 上海師范大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng) 黃剛;高校思政課教學(xué)的創(chuàng)新思考與實(shí)踐[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

3 ;全國(guó)高校思政課教學(xué)方法改革經(jīng)驗(yàn)(摘編)[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

4 記者郝日虹;思政課教學(xué):中國(guó)立場(chǎng) 國(guó)際表達(dá)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

5 華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授 徐秉國(guó);快板只是思政課教學(xué)的治標(biāo)之策[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

6 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 姜美珍;思政課教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)回歸生活[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

7 本報(bào)記者 陽(yáng)錫葉;醉心思政課教學(xué)的“三鐵教授”[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

8 潮州市高級(jí)中學(xué) 陸璇;淺談高中思政課教學(xué)實(shí)效性策略[N];潮州日?qǐng)?bào);2011年

9 記者 張寶敏;天津師大探索思政課教學(xué)新模式[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

10 本報(bào)評(píng)論員;把思政課教學(xué)工作提高到新水平[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 張?jiān)?教育心理學(xué)在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2015年

2 張曉博;創(chuàng)新教育視野下中學(xué)思政課教學(xué)實(shí)效性的問(wèn)題及對(duì)策探究[D];信陽(yáng)師范學(xué)院;2016年

3 龐艷鵬;高校思想政治理論課教學(xué)方法發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2016年

4 程瑤;高校思想政治理論課教學(xué)改革及其實(shí)效性研究[D];溫州大學(xué);2016年

5 龔正德;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中學(xué)思政課教學(xué)不良現(xiàn)狀及其成因與對(duì)策[D];西南師范大學(xué);2001年

6 高原平;高職院校不同專業(yè)學(xué)生思政課教學(xué)改革研究[D];湖南大學(xué);2011年

7 李俊平;積極心理學(xué)在高職思政課教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];上海大學(xué);2013年

8 陳宇偉;高中思政課教學(xué)中生成性資源的開發(fā)和利用策略探討[D];蘇州大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1581689