本文選題：農(nóng)村職業(yè)教育　切入點(diǎn)：對(duì)口升學(xué)　出處：《職教論壇》2015年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：中職教育的對(duì)口升學(xué)開(kāi)始于20世紀(jì)80年代中期,當(dāng)時(shí)主要是為了解決新建中職學(xué)校的師資問(wèn)題,但對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育卻是無(wú)意插柳柳成蔭,使農(nóng)村職業(yè)教育的生存與發(fā)展環(huán)境得到了改善;90年代為了高等職業(yè)教育發(fā)展的需要,對(duì)口升學(xué)力度進(jìn)一步擴(kuò)大,但一直維持了以專科為主的基本格局,即使這樣,在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,也給農(nóng)村職業(yè)教育帶來(lái)了短暫的繁榮。然而,隨著我國(guó)適齡人口高峰的過(guò)去,在普通高中資源供給能力大幅度提高,高等教育大眾化快速推進(jìn)等因素作用下,對(duì)口升學(xué)的價(jià)值很快就降低了。由于對(duì)對(duì)口升學(xué)的依賴,中職教育在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中既沒(méi)有能夠適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,也沒(méi)有能夠鍛煉一批具有實(shí)踐能力的教師,當(dāng)對(duì)口升學(xué)難以支撐時(shí),轉(zhuǎn)型發(fā)展顯得困難重重。
[Abstract]:The counterpart of secondary vocational education began in the middle of 1980s, mainly to solve the problem of teachers in newly built secondary vocational schools, but the rural vocational education was not intended to insert Liu Liu Cheng Yin. The survival and development environment of rural vocational education has been improved in the 1990s. In order to meet the needs of the development of higher vocational education, the corresponding level of higher vocational education has been further expanded, but the basic pattern of specialized education has been maintained, even so. In the historical background of that time, it also brought a brief prosperity to rural vocational education. However, with the past of the peak population of the school-age population in China, the supply capacity of resources in ordinary senior high schools has been greatly improved. With the rapid development of higher education and other factors, the value of corresponding entrance education has been reduced quickly. Due to the dependence on counterpart education, secondary vocational education has not been able to adapt to the needs of market development in the long process of development. There are no teachers who have practical ability, so it is difficult to transform and develop when it is difficult to support the corresponding education.
【作者單位】： 河南科技學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心;
【基金】：2013年河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題“城市化背景下河南教育資源的優(yōu)化配置問(wèn)題研究”(編號(hào):2013-ZG-001),主持人:宋飛瓊 同時(shí)受河南省普通高校人文社科創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)“教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的資助
【分類號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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