本文選題：選擇性職教教師認證　切入點：高職院校　出處：《繼續(xù)教育研究》2015年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章介紹了選擇性職教教師認證制度的發(fā)展過程及影響。結(jié)合我國高職院校目前兼職教師隊伍建設(shè)中存在的突出問題,通過借鑒美國選擇性教師認證的途徑和方式,就規(guī)范兼職教師準入制度、擴大兼職教師的規(guī)模、提升兼職教師質(zhì)量和穩(wěn)定性等方面提出有針對性的解決方案。
[Abstract]:This paper introduces the development process and influence of the selective vocational education teacher certification system. In view of the outstanding problems existing in the construction of part-time teachers in higher vocational colleges in our country, this paper draws lessons from the approaches and methods of selective teacher certification in the United States. To standardize the admission system of part-time teachers, expand the scale of part-time teachers, improve the quality and stability of part-time teachers, and put forward targeted solutions.
【作者單位】： 河北科技師范學院繼續(xù)教育學院;河北科技師范學院教育學院;
【基金】：2013年度河北省社會科學基金項目“國家骨干高職院校機電一體化技術(shù)專業(yè)兼職教師現(xiàn)狀與對策研究”(編號:HB13JY032) 2015年度河北省社科聯(lián)民生調(diào)研課題“現(xiàn)代職業(yè)教育體系下河北職業(yè)培訓市場的研究”(編號:201501431) 河北科技師范學院資助及秦皇島市社科聯(lián)課題“繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè)研究”(編號:201506164);河北科技師范學院資助及秦皇島市社科聯(lián)課題“河北省職業(yè)農(nóng)民培訓市場調(diào)查及引導(dǎo)”(編號:201506191)
【分類號】：G715.1

【參考文獻】

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本文編號：1572955