發(fā)布時間：2018-03-04 07:09

  本文選題：臨終關懷　切入點：護校德育課　出處：《上海師范大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：本文從臨終關懷角度對護校德育課職業(yè)素養(yǎng)教育進行研究。全文主要分為四個部分。 第一部分提出了本文的研究背景，歸納了國內外關于臨終關懷和職業(yè)素養(yǎng)教育的研究現(xiàn)狀；闡明了本文的研究目的、方法。 第二部分對臨終關懷、職業(yè)素養(yǎng)教育和護校德育課等概念進行剖析和論述，并且提出護校德育課職業(yè)素養(yǎng)教育中要體現(xiàn)的臨終關懷原則。 第三部分主要是對護校德育課職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀進行了調查，并對德育課教學中存在的問題進行了分析。 第四部分在前面論述的基礎上，，從德育課教學內容的選擇、教學方法的運用、課堂延伸及評價方式等四個方面，對如何在德育課中對護理專業(yè)學生進行職業(yè)素養(yǎng)教育進行了闡述。
[Abstract]:From the perspective of hospice care, this paper studies the professional literacy education of moral education in nursing schools. The full text is divided into four parts. The first part puts forward the research background of this paper, summarizes the research status of hospice care and professional literacy education at home and abroad, and clarifies the purpose and method of this paper. The second part analyzes and discusses the concepts of hospice care, professional literacy education and moral education in nursing schools, and puts forward the principle of hospice care to be embodied in the professional literacy education of nursing school moral education. The third part mainly investigates the present situation of the professional literacy education of moral education in nursing school, and analyzes the problems existing in the teaching of moral education. Part 4th is based on the previous discussion, from the following four aspects: the choice of teaching content, the application of teaching methods, the extension of class and the way of evaluation. How to carry on the professional accomplishment education to the nursing specialty student in the moral education course was expounded.
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G711

【參考文獻】

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本文編號：1564630