本文選題：中職教育　切入點(diǎn)：實訓(xùn)教學(xué)　出處：《職教論壇》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：實訓(xùn)教學(xué)是職業(yè)教育教學(xué)活動的關(guān)鍵組成部分,在豐富多樣的實訓(xùn)課程中識別出部分課程具有"學(xué)生參與主動、學(xué)習(xí)體驗深入、學(xué)習(xí)產(chǎn)出豐富"的效果特征。以ERP沙盤模擬實訓(xùn)為例進(jìn)行了解構(gòu)性的研究,通過現(xiàn)場觀察、訪談以及資料分析,發(fā)現(xiàn)其教學(xué)活動具有三個方面的基本特征:以虛實融合任務(wù)為載體的內(nèi)容組織;以"做中學(xué)"基本樣式為驅(qū)動的方法實施;以持續(xù)跟進(jìn)方式為強(qiáng)化的學(xué)習(xí)支持。對類似實訓(xùn)教學(xué)活動的啟示是:精心設(shè)計虛實融合的實訓(xùn)任務(wù),努力實現(xiàn)教學(xué)樣式的恰當(dāng)轉(zhuǎn)換,適時提供學(xué)生需要的學(xué)習(xí)支持。
[Abstract]:Practice teaching is a key part of the occupation education teaching activities, in a variety of training courses in the curriculum has identified part of "students' participation in the initiative, in-depth learning experience, learning characteristics of output rich". In ERP sandbox simulation training as the example to understand structural research, through on-site observation, interviews and data analysis. The teaching activity has three basic characteristics: to merge the task for the content organization; to "doing" the implementation of the basic style driven method; to continue to follow the way to strengthen the study of teaching activities such as training support. The Enlightenment: carefully designed fusion reality training tasks, and strive to achieve the appropriate transformation of teaching style, students need to provide learning support.

【作者單位】： 浙江省金華市第一中等職業(yè)學(xué)校;金華市教育局教研室;
【分類號】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1559056