本文關鍵詞： 高職大學生 素質教育 雙導師制　出處：《學校黨建與思想教育》2015年19期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：雙導師制有助于真正實現(xiàn)教書與育人相結合,專業(yè)教育與思想教育相結合;有助于優(yōu)化教風學風、提高教學質量,真正體現(xiàn)以生為本和因材施教的教育理念;有助于推進人文素質培養(yǎng),提高學生的全面素質;有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),引導高職學生走向出彩人生。要使雙導師制取得真正成效,需要建立科學的雙導師資格審查和聘任退出機制;建立一個公開、公平、公正的雙導師考核機制;建立學業(yè)導師和班級導師的工作互動機制;結合學校發(fā)展做好雙導師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。
[Abstract]:The double tutor system is helpful to realize the combination of teaching and education, to combine professional education with ideological education, to optimize the style of teaching, to improve the quality of teaching, and to truly embody the concept of student-oriented education and teaching according to students' aptitude. It is helpful to promote the cultivation of humanistic quality, to improve the overall quality of students, to cultivate innovative and entrepreneurial talents, and to guide the students in higher vocational colleges to make a brilliant life. It is necessary to establish a scientific double tutor qualification examination and employment withdrawal mechanism, to establish an open, fair and impartial double tutor examination mechanism, to establish a working interaction mechanism between academic tutor and class tutor. Combined with the development of schools to do a good job in the career development planning of two tutors.
【作者單位】： 深圳信息職業(yè)技術學院學生處;深圳信息職業(yè)技術學院心理健康教育與咨詢中心;
【基金】：深圳市哲學社會科學“十二五”規(guī)劃2014年度二類課題“深圳素質教育與創(chuàng)新型城市研究”(編號125C100)的研究成果
【分類號】：G712.0

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1545940