本文關(guān)鍵詞： 汽車電工電子與技術(shù) 校本教材 開發(fā) 建構(gòu) 教學(xué)與生產(chǎn)過程對接　出處：《教育評論》2015年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教材是教師有效組織和實施教學(xué)的依據(jù),是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和掌握技能的重要載體。文章通過深入調(diào)研和對現(xiàn)有中職學(xué)校所使用的《汽車電工電子技術(shù)與技能》教材的剖析,提出教學(xué)與生產(chǎn)過程對接、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,遵循崗位職業(yè)技能、提升職業(yè)素養(yǎng)和后續(xù)學(xué)習(xí)能力,具有一定特色的中職校本教材建構(gòu)思路。
[Abstract]:Teaching material is the basis for teachers to organize and implement teaching effectively, and is an important carrier for students to learn knowledge and master skills. The paper puts forward the idea of constructing school-based teaching materials with certain characteristics, such as the connection between teaching and production process, the connection between teaching contents and professional standards, the following job skills, the promotion of professional accomplishment and the ability of follow-up study.
【作者單位】： 福建第二輕工業(yè)學(xué)校;
【基金】：福建省中青年教師教育科研(社科A類)2014年度課題“基于教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相對接的校本教材開發(fā)與研究”(編號JAS14498)的研究成果
【分類號】：U463.6-4;G712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1530709