本文關(guān)鍵詞： 高職學生 職業(yè)道德品格 新特征 針對性教育　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年26期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：運用實證研究的方法,了解當代高職學生職業(yè)道德品格的狀況,準確把握當代高職學生職業(yè)道德品格的新特征與形成機理,提出針對性解決與發(fā)展舉措,才能實現(xiàn)高職院校職業(yè)道德教育作為教育活動的本質(zhì)回歸,才能有效解決高職學生職業(yè)道德教育過程與效果對立、理論與實踐脫節(jié)的問題,推動高職學生職業(yè)道德品格的完善與職業(yè)道德素養(yǎng)的升華。
[Abstract]:By using the method of empirical research, we can understand the status of the professional moral character of contemporary higher vocational students, accurately grasp the new characteristics and formation mechanism of the professional moral character of the contemporary vocational college students, and put forward some measures to solve and develop it. Only in order to realize the return of vocational ethics education as the essence of educational activity, can we effectively solve the problem that the process and effect of vocational moral education are opposite and the theory and practice are disjointed. To promote the improvement of vocational moral character and the sublimation of professional ethics accomplishment.
【作者單位】： 長江大學工程技術(shù)學院;長江大學馬克思主義學院;
【基金】：國家社科基金項目“馬克思主義思想政治教育時代化的理論形態(tài)建構(gòu)研究”(12XKS040),主持人:賴雄麟 湖北省教育科學規(guī)劃課題“楚文化精神在湖北高校校園文化建設(shè)中的應(yīng)用研究”(2016GB126),主持人:胡兆凌
【分類號】：G711

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本文編號：1518652