本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村中職學(xué)生 職業(yè)核心能力 研究 實(shí)踐　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年25期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：職業(yè)核心能力具有普遍的適應(yīng)性和廣泛的可遷移性,對(duì)于中職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本文分析了當(dāng)前農(nóng)村中職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀,提出了培養(yǎng)農(nóng)村中職學(xué)生職業(yè)核心能力的對(duì)策,認(rèn)為應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念、加強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、改革課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式、開展第二課堂、構(gòu)建多元考評(píng)機(jī)制、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè),系統(tǒng)培養(yǎng)和提高農(nóng)村中職學(xué)生的職業(yè)核心能力。
[Abstract]:Vocational core competence has universal adaptability and wide transferability, which plays an important role in the sustainable development of secondary vocational school students. This paper analyzes the current situation of vocational core competence cultivation in rural secondary vocational school students. This paper puts forward the countermeasures to cultivate the vocational core competence of rural secondary vocational school students, and thinks that we should change the educational idea, strengthen the systematic design, reform the curriculum system, innovate the teaching mode, carry out the second classroom, and construct the multiple examination and evaluation mechanism. Strengthen the construction of teachers and campus culture, and systematically cultivate and improve the vocational core ability of rural secondary vocational students.
【作者單位】： 涇川縣職業(yè)教育中心;
【分類號(hào)】：G717.38

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本文編號(hào)：1515894