發(fā)布時(shí)間：2018-02-08 22:06

  本文關(guān)鍵詞： 高職教師 專業(yè)化發(fā)展 困境 有效對策　出處：《教育與職業(yè)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目前我國的高職教師專業(yè)化發(fā)展仍然面臨一系列的困境,諸如教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不健全,欠缺相應(yīng)的制度保障;職前與職后培養(yǎng)斷層,沒有系統(tǒng)的培養(yǎng)體系;教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不豐富,缺乏專業(yè)鍛煉的平臺(tái);專業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)不夠強(qiáng),缺少自主發(fā)展的意識(shí)等。對此,文章提出了如下對策:健全教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),提供堅(jiān)實(shí)的制度保障;銜接職前職后培養(yǎng),創(chuàng)新一體化培養(yǎng)體系;提高教師實(shí)踐能力,搭建專業(yè)的鍛煉平臺(tái);增強(qiáng)自主發(fā)展動(dòng)機(jī),培養(yǎng)自主發(fā)展的意識(shí)。
[Abstract]:At present, the professional development of higher vocational teachers in our country is still facing a series of difficulties, such as the imperfect professional standards of teachers, the lack of corresponding system, the gap between pre-service and post-service training, the absence of a systematic training system, the lack of practical experience of teachers. Lack of platform for professional training, lack of strong motivation for professional development, lack of awareness of self-development, etc. To this, the article puts forward the following countermeasures: improve professional standards of teachers, provide a solid system of protection; Innovating integrated training system, improving teachers' practical ability, setting up professional training platform, strengthening motivation of independent development and cultivating consciousness of independent development.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古通遼職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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