發(fā)布時間：2018-01-23 17:32

  本文關鍵詞： 積極組織行為學 地方高職院校 高職教師 社會服務能力　出處：《教育與職業(yè)》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：地方高職院校應將社會服務活動與經(jīng)濟社會發(fā)展相對接。然而,目前地方高職院校開展的社會服務存在提供服務種類較少、人力資源不足、教學設備利用率低及服務企業(yè)意愿不足等問題。文章從積極組織行為學視角展開論述,認為高職院校應提高教師科研素質(zhì),夯實社會服務基礎;培育師資隊伍,營造向上的社會服務環(huán)境;健全管理機制,激發(fā)社會服務動力,以增強教師的自我效能感、希望感和主觀幸福感,提升社會服務能力,更好地服務地方經(jīng)濟。
[Abstract]:Local higher vocational colleges should be social service activities and the development of economy and society relative access. However, the local higher vocational colleges to carry out social services of less species, lack of human resources, teaching equipment utilization rate is low and service enterprises lack of desire. The positive organizational behavior from the perspective of discussion, that higher vocational colleges should be improved the quality of teachers' scientific research, strengthening social services; cultivate teachers, to create the environment of social services; improve the management mechanism, motivation of social services, to enhance teachers' self-efficacy, hope and sense of subjective well-being, improve social service capacity, better service to the local economy.

【作者單位】： 浙江郵電職業(yè)技術學院;
【基金】：紹興市哲學社會科學研究“十二五”規(guī)劃2015年度重點課題“地方高職院校社會服務能力分析及提升對策研究”的研究成果。(項目編號:125562)
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 地方高職院校具有獨特性,既融入當?shù)氐奶厣幕?又直接與地方產(chǎn)業(yè)緊密結合,服務于地方經(jīng)濟。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展,地方高職院校已不僅僅將培養(yǎng)高質(zhì)量的人才作為教育目標,而是要培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技術技能,且具有服務社會生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展能力的人才。然而,目前地方高職院校

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本文編號：1457834