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高等職業(yè)教育專業(yè)群建設(shè)評價指標(biāo)體系構(gòu)建

發(fā)布時間:2018-01-13 12:04

  本文關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育專業(yè)群建設(shè)評價指標(biāo)體系構(gòu)建 出處:《職業(yè)技術(shù)教育》2015年05期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 高職教育 專業(yè)群 指標(biāo)體系 立項(xiàng)評估 水平評估


【摘要】:近幾年來,國家鼓勵支持高職院校組建以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭的專業(yè)群建設(shè)。在此過程中,迫切需要構(gòu)建包括專業(yè)群結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、課程體系、實(shí)訓(xùn)基地、師資隊伍、數(shù)字化教學(xué)資源、教學(xué)管理等內(nèi)容為要素的專業(yè)群建設(shè)評價指標(biāo)。浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在實(shí)踐中將專業(yè)群建設(shè)評價分為立項(xiàng)評估與水平評估兩個階段,并分別構(gòu)建相應(yīng)的專業(yè)群建設(shè)評價指標(biāo)體系。
[Abstract]:In recent years, the government has encouraged the higher vocational colleges to set up a professional group with key specialties as the leading part. In the process, it is urgent to construct a professional group structure, a talent training model, a curriculum system, and a practical training base. Teachers, digital teaching resources. In practice, Zhejiang Institute of Economics and Technology divides the evaluation of specialty group construction into two stages: project evaluation and level evaluation. And the corresponding professional group construction evaluation index system.
【作者單位】: 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院稅務(wù)教研室;浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財會系;
【基金】:2013年度浙江省高職高專院校專業(yè)帶頭人專業(yè)領(lǐng)軍項(xiàng)目《高職投資理財專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升對策研究》(lj2013100),主持人:王春青
【分類號】:G712.3
【正文快照】: 從教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)提出高職院!耙鶕(jù)市場需求與專業(yè)設(shè)置情況,建立以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群,輻射服務(wù)面向的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力”的要求以來,各地高職院校以服務(wù)地方或行業(yè)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 周建松;;高職院校主體專業(yè)(群)校企合作綜合體建設(shè)的探索——以浙江金融職業(yè)學(xué)院金融專業(yè)(群)為例[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年07期

2 周勁松;;高職院校專業(yè)群構(gòu)建及其資源要素結(jié)構(gòu)[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 肖琦;;基于校企合作共建高職商貿(mào)類實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐與探索[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2014年18期

2 劉平;陳秀珍;;專業(yè)群建設(shè)視角下高職院校教師隊伍建設(shè)的探討[J];教育教學(xué)論壇;2014年26期

3 蔣倩;;建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)背景下高職院校實(shí)踐教學(xué)模式改革研究[J];開封教育學(xué)院學(xué)報;2014年11期

4 黃炎坤;張立恒;楊寶進(jìn);;動物生產(chǎn)類專業(yè)群校外資源共享平臺建設(shè)的研究與實(shí)踐[J];鄭州牧業(yè)工程高等?茖W(xué)校學(xué)報;2014年04期

5 劉張發(fā);陳大勝;戴穎U,

本文編號:1418814


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