本文關(guān)鍵詞：混合所有制職業(yè)院校:涵義與治理及其進路　出處：《教育學術(shù)月刊》2015年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：混合所有制職業(yè)院校是指其資本構(gòu)成由國有資本、集體資本、非公有資本等交叉與融合形態(tài)的職業(yè)院校。其治理結(jié)構(gòu)的組織體系一般由股東會、董事會(或理事會)、監(jiān)事會和校長層等構(gòu)成。治理模式是實行學校法人治理結(jié)構(gòu),操作層面是董事會領導下的校長負責制。推進混合所有制職業(yè)院校建設的進路包括:加強關(guān)鍵問題的理論與實證研究;完善有關(guān)制度架構(gòu);籌劃好"行動路線圖";大膽審慎地開展實驗,發(fā)揮好政府作用。
[Abstract]:The mixed ownership vocational college refers to the vocational college whose capital is composed of state-owned capital, collective capital, non-public capital and so on. The organizational system of its governing structure is generally composed of shareholders' meeting. The board of directors (or board of directors), the board of supervisors and the school principal. The governance model is to implement the corporate governance structure of the school. The operational level is the principal responsibility system under the leadership of the board of directors. The way to promote the construction of mixed ownership vocational colleges includes: strengthening the theoretical and empirical research on the key issues; Perfecting the relevant institutional framework; (B) the preparation of a "road map for action"; Boldly and prudently carry out experiments and give full play to the role of the government.
【作者單位】： 天津職業(yè)大學基礎課部;
【基金】：國家社會科學基金項目“十二五”規(guī)劃2013年度教育學一般課題“‘后示范時期’高職院校教育質(zhì)量標準與評價體系研究”(編號:BJA130098) 天津市高等學校人文社會科學研究項目“高職院校教育質(zhì)量標準與評價研究”(編號:20142522)研究成果
【分類號】：G717
【正文快照】： 《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(以性質(zhì)、所有制實現(xiàn)形式。所有制通常指生產(chǎn)資料所有下簡稱《決定》)提出職業(yè)教育要“探索發(fā)展股份制、混制,反映了生產(chǎn)過程中人與人之間在生產(chǎn)資料占有方合所有制職業(yè)院校,允許以資本、知識、技術(shù)、管理等面的經(jīng)濟關(guān)系。[1]所有制

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1414977