本文關(guān)鍵詞：能力為本實踐為重高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)“三階段遞進式”人才培養(yǎng)模式探析　出處：《中國衛(wèi)生事業(yè)管理》2015年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) 三階段遞進式 人才培養(yǎng)模式

【摘要】：文章闡述了重慶城市管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)經(jīng)過多年的探索與實踐,形成了"能力為本,實踐為重"的人才培養(yǎng)理念,實現(xiàn)了"三階段遞進式"人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;確立崗證融通的課程體系,建立校行互培的師資隊伍,確立校行緊密聯(lián)系的三級實訓(xùn)場所,建立校行共管的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系,取得了良好的效果。
[Abstract]:After many years of exploration and practice of the rehabilitation therapy technology of Chongqing Urban Management Vocational College , the concept of " ability - based and practice - oriented " talents training has been formed , the " three - stage progressive " talent training mode innovation is realized , the three - stage practical training place is established , the quality evaluation system of personnel training is established , and a good effect is achieved .

【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)教育教研室;重慶城市管理職業(yè)學(xué)院健康與老年服務(wù)學(xué)院;北京軍區(qū)北戴河療養(yǎng)院同位素科;
【基金】：重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度職業(yè)教育研究專項課題“三階段遞進式工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”(編號:2013-ZJ-101)
【分類號】：G712;R-4
【正文快照】： 3.北京軍區(qū)北戴河療養(yǎng)院同位素科)我國從1982年在中山醫(yī)學(xué)院開設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室,培養(yǎng)康復(fù)醫(yī)學(xué)人才伊始[1],康復(fù)醫(yī)學(xué)在國內(nèi)已歷經(jīng)三十余年的發(fā)展,培養(yǎng)了大量的人才。但與發(fā)達國家比起來,我們?nèi)杂泻艽蟮牟罹?發(fā)達國家的康復(fù)治療師與人口的比例為60-70:100000,而我國目前從業(yè)的康

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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，

本文編號：1414846