本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)前教育教學(xué)核心能力培養(yǎng)及考核模式創(chuàng)新——評《藝術(shù)教育論》　出處：《新聞愛好者》2017年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正高職院校人才培養(yǎng)最顯著的特征就是職業(yè)性,以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的核心職業(yè)能力。學(xué)前教育的質(zhì)量關(guān)系著幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和智力開發(fā),對孩子未來的成長和發(fā)展十分重要。學(xué)前教育應(yīng)該秉承培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德的目的開展教育,由劉麗編著的《藝術(shù)教育論》(上海教育出版社1999年12月出版)一書根據(jù)目前我國藝術(shù)教育發(fā)展中存在的一些沒有被提及和解決的問題的現(xiàn)狀,不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗,充分吸收科學(xué)、先進(jìn)的理論成
[Abstract]:Is the talent training of higher vocational colleges the most significant feature is the occupation, employment oriented training of preschool education students core occupation ability. The quality of preschool education in relation to the children's habits and intellectual development, is very important for the growth and development of children in the future. Preschool education should adhere to cultivate children's artistic accomplishment, develop good habits and character to carry out education, art education by Liu Li, < > theory (Shanghai Education Press published in December 1999) according to a book and some are not mentioned and solve the problem of the present state of development of art education in China, summarizes practical experience, fully absorb the advanced theory into science.

【作者單位】： 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2016年度湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目“共建模式下的高職學(xué)前教育與實踐研究———以學(xué)前兒童藝術(shù)教育為例”成果之一(項目編號:16G322)
【分類號】：G61-4;G712
【正文快照】： 高職院校人才培養(yǎng)最顯著的特征就是職業(yè)性,以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的核心職業(yè)能力。學(xué)前教育的質(zhì)量關(guān)系著幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和智力開發(fā),對孩子未來的成長和發(fā)展十分重要。學(xué)前教育應(yīng)該秉承培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德的目的開展教育,由劉麗編著的《藝術(shù)教

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本文編號：1406926