基于行動導(dǎo)向的高職動物生物化學(xué)課程設(shè)計與開發(fā)的探索
本文關(guān)鍵詞:基于行動導(dǎo)向的高職動物生物化學(xué)課程設(shè)計與開發(fā)的探索 出處:《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2015年10期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:行動導(dǎo)向教學(xué)法是以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教學(xué)法。動物生物化學(xué)基于行動導(dǎo)向法進行課程改革,采用"以病例為先導(dǎo),以問題為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)"的教學(xué)模式,打破學(xué)科界限,圍繞組織教學(xué)過程并開發(fā)相應(yīng)的教學(xué)資源庫,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高學(xué)生獲取新知識、有效地運用知識解決新問題的能力。
[Abstract]:Activity-oriented teaching method is a problem-based learning method. Animal biochemistry is based on activity-based approach to curriculum reform, adopting "case as the lead, problem as the basis, students as the main body." The teacher-led teaching mode breaks the boundaries of the subject, organizes the teaching process and develops the corresponding teaching resource bank, in order to improve the students' learning initiative, cultivate the ability of innovation and improve the students' acquisition of new knowledge. The ability to use knowledge effectively to solve new problems.
【作者單位】: 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:廣西高等教育教學(xué)改革工程課題項目(2013JGB359)
【分類號】:Q5-4;G712
【正文快照】: 行為導(dǎo)向的教學(xué)模式始于德國“雙元制”職業(yè)教育,建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)之上,是指師生通過共同確定的行動目標(biāo)來引導(dǎo)教學(xué)的組織過程,學(xué)生通過主動、全面地學(xué)習(xí),達(dá)到腦力勞動和體力勞動的統(tǒng)一。可見行動導(dǎo)向教學(xué)法與以學(xué)生為主體的現(xiàn)代化教學(xué)理念是吻合的。1動物生物化學(xué)
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,本文編號:1399710
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