本文關(guān)鍵詞：山東省中職學(xué)校教師專業(yè)技能分級(jí)培訓(xùn)與考核體系探索　出處：《中國成人教育》2017年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 中職學(xué)校教師 實(shí)踐能力 專業(yè)技能分級(jí)培訓(xùn)

【摘要】：提升中職學(xué)校教師專業(yè)技能是培養(yǎng)中職學(xué)校"雙師型"教師和加快推進(jìn)山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。構(gòu)建中職學(xué)校教師專業(yè)技能分級(jí)培訓(xùn)與考核體系是系統(tǒng)學(xué)習(xí)、逐步提升中職學(xué)校專業(yè)教師專業(yè)技能的有效手段,是培訓(xùn)制度的一次重要變革,是提升中職學(xué)校教師素質(zhì)的重要途徑。該體系以提高中職學(xué)校教師實(shí)踐能力為中心,重點(diǎn)突出專業(yè)核心技能培訓(xùn),將中職學(xué)校教師專業(yè)技能培訓(xùn)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次。中職學(xué)校教師根據(jù)自己的專業(yè)水平分別參加相應(yīng)層次的培訓(xùn)和考核,逐級(jí)進(jìn)行,提高了中職學(xué)校教師專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式的針對(duì)性。該體系采取教考分離的原則,保證中職學(xué)校教師專業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)培訓(xùn)效果。
[Abstract]:To improve the Professional skills of Secondary Vocational School Teachers is to develop the "double Type" of Secondary Vocational School. Teachers and speeding up the promotion of the modern vocational education system in Shandong Province is an important content. It is systematic learning to construct the grading training and assessment system of teachers' professional skills in secondary vocational schools. It is an important reform of the training system to gradually improve the professional skills of professional teachers in secondary vocational schools. It is an important way to improve the quality of teachers in secondary vocational schools. This system focuses on improving the practical ability of teachers in secondary vocational schools, emphasizes the training of professional core skills, and divides the professional skills training of teachers of secondary vocational schools into primary. Secondary vocational school teachers in accordance with their own professional level to participate in the corresponding level of training and assessment, step by step. The system adopts the principle of separating teaching and examination to ensure the quality of teachers' professional skills training and promote the training effect.
【作者單位】： 山東省職教師資培訓(xùn)中心;
【基金】：山東省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技能分級(jí)培訓(xùn)與考核體系課題的研究成果
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： 一、中職學(xué)校教師培訓(xùn)現(xiàn)狀及分析加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才,需要提高“雙師型”教師比例,提升中職學(xué)校教師專業(yè)技能水平。實(shí)行五年一周期的教師全員培訓(xùn)制度、推進(jìn)高水平學(xué)校和大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地等

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王小奎;職前教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)與培養(yǎng)[J];樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年11期

2 李書敏;;高校教師專業(yè)技能開發(fā)[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年07期

3 劉揖建;;幼兒教師專業(yè)技能體系的設(shè)計(jì)與探索[J];高教論壇;2014年06期

4 樊富萍;;教師專業(yè)技能技巧競(jìng)賽的新嘗試[J];早期教育;1989年07期

5 忱凝 ,詩裴;聚焦“江蘇省首屆幼兒園青年教師專業(yè)技能比賽”[J];早期教育;2001年11期

6 王初升;;農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展研究[J];大慶社會(huì)科學(xué);2012年06期

7 ;我院暑期教師專業(yè)技能培訓(xùn)圓滿完成[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

8 陳建翔;;體育教師專業(yè)技能培養(yǎng)模式[J];考試周刊;2013年84期

9 尹華;陳江英;李堯英;;教師專業(yè)技能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年11期

10 張芹;;論師范生教師專業(yè)技能一體化的層級(jí)訓(xùn)練框架的建構(gòu)[J];新余學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前7條

1 六盤水市水城縣一小 黃明露;校本教研促進(jìn)教師專業(yè)技能提高[N];六盤水日?qǐng)?bào);2010年

2 實(shí)習(xí)生 梁麗 記者 陳坤;廣西展示職業(yè)教育教學(xué)成果及教師專業(yè)技能[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

3 何秀山 閆小付;孜孜不曾倦 默默且當(dāng)歌[N];連云港日?qǐng)?bào);2008年

4 閆志軒 實(shí)習(xí)記者 馬丁丁;我市首屆幼兒教師專業(yè)技能大賽開賽[N];晉中日?qǐng)?bào);2011年

5 山東寧陽一中 高翔;繁榮校本研究文化的兩條線[N];中國教育報(bào);2008年

6 王雪娜 李丹 趙s，

本文編號(hào)：1398349