本文關(guān)鍵詞：關(guān)于職業(yè)教育公平問題的研究進(jìn)展與統(tǒng)計(jì)分析　出處：《職教論壇》2015年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：職業(yè)教育公平是教育公平的重要組成部分,是促進(jìn)社會(huì)公平和正義的主要手段。文章采用文獻(xiàn)計(jì)量和內(nèi)容分析的方法,對(duì)近10年我國關(guān)于職業(yè)教育公平問題的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行研究,以成果分布、主體分布、區(qū)域分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并在此基礎(chǔ)上對(duì)近期文獻(xiàn)的研究內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀和解決策略進(jìn)行梳理。
[Abstract]:The fairness of vocational education is an important part of educational fairness and the main means to promote social equity and justice. This paper adopts the methods of literature measurement and content analysis. On the basis of the research on the related literature on the equity of vocational education in China in the past 10 years, this paper makes a statistical analysis on the distribution of achievements, the distribution of the main body and the regional distribution, on the basis of which the research connotation of the recent literature is discussed. The research status and solution strategy are combed.
【作者單位】： 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ),是社會(huì)公平的延伸,是社會(huì)和諧發(fā)展的重要組成部分。隨著黨的十八大報(bào)告對(duì)“大力促進(jìn)教育公平”提出的更高要求,人們對(duì)教育公平更加關(guān)注。李延平(2009)認(rèn)為職業(yè)教育是教育的一部分,發(fā)展職業(yè)教育公平是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要手段[1]。本文主要以“中國知

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 李佳s，

本文編號(hào)：1386893