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_計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)_項(xiàng)目化教學(xué)模式探索_陳坤健

文秘專業(yè)計(jì)算機(jī)公共課的典型工作任務(wù)

工作崗位需求

工作任務(wù)（項(xiàng)目）

相關(guān)支撐知識(shí)

能力

總第302期中國電化教育2012．3

WindowsXP系統(tǒng)與環(huán)形界面的基本操作，

境設(shè)置windowsXP的桌面組

成和控制面板的基本

計(jì)算機(jī)操作單機(jī)環(huán)

資源管理器的操作，文

境下文文件與磁盤管理及打

件、文件夾的基本概念

印輸出等件處理

及操作，磁盤操作

ACDSee看圖軟件、WinRAR壓縮軟件、迅

常用工具軟件的使用

雷下載軟件等常用工具軟件的使用

搜索文秘專業(yè)在全省

資源搜索、資源下載、

網(wǎng)絡(luò)環(huán)各高職院校開設(shè)的情數(shù)據(jù)的收集和整理

況及就業(yè)現(xiàn)狀境下辦

公文件收發(fā)電子郵件、QQ的處理局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上遠(yuǎn)使用、遠(yuǎn)程桌面的登錄

程文件的使用

使用

鍵盤組成，鍵位與指

中、英文文字錄入

法，中、英文輸入方法

速記

文件的建立、重命名、

Word文檔的基本操作保存刪除復(fù)制等

、、

字符格式化、段落格式

名片制作

化、邊框、底紋的設(shè)置頁面設(shè)置、Word表格的制作、表格格式操

制作“個(gè)人簡介”、應(yīng)聘

作、藝術(shù)字的使用、文

書

本框和圖文框的使用、圖文混排

應(yīng)用“郵件合并”制作頁面設(shè)置、郵件合并功

客戶邀請(qǐng)函能

文檔的分節(jié)、分欄，樣式的設(shè)置、應(yīng)用，頁眉頁腳的設(shè)置，頁碼的插

論文的綜合排版辦公

入，編號(hào)、文檔結(jié)構(gòu)圖、

文件的

域的使用，批注的使

制作

用、自動(dòng)生成目錄

版式、背景、模板設(shè)置，

制作客戶生日賀卡或

藝術(shù)字，插入圖片，對(duì)

個(gè)人簡介

象的動(dòng)畫設(shè)置

插入表格的功能。幻燈

制作企業(yè)年度經(jīng)營狀

片切換時(shí)動(dòng)畫效果設(shè)

況分析報(bào)告演示文稿

置，超鏈接設(shè)置

背景、母版的設(shè)置，自定義動(dòng)畫，插入圖片、

“企業(yè)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”演

組織結(jié)構(gòu)圖，聲音、視

示文稿

頻，動(dòng)畫等多媒體文件嵌入，放映方式的設(shè)置Word或Excel中表格

職工通訊錄的建立與的創(chuàng)建、保存與編輯，

編輯美化表格的格式化操

作，智能填充功能

數(shù)據(jù)排序、篩選、分類

辦公匯總，公式、函數(shù)的使

單位職工工資報(bào)表的

表格的用，絕對(duì)地址、相對(duì)地

處理分析

制作址和混合地址的使用，

條件格式的設(shè)置

圖表的建立與制作及

連鎖店銷售利潤表的編輯，數(shù)據(jù)有效性設(shè)

制作置，頁面設(shè)置、打印區(qū)

域設(shè)置

辦公電腦操作能力電子文檔管理能力

WindowsXP的啟動(dòng)與退出、windowsXP圖

終能達(dá)到如圖1所示的效果。而對(duì)于人力資源專業(yè)則要求他們能處理一般的員工檔案，最終能做出如圖2所示的效果即可。

信息處理及提供咨詢的能力

基本文字類辦公文件的制作能力

圖文類辦公文件的制作能力

長文檔辦公文件的制作能力

演示類辦公文件的制作能力

基本表格類辦公文件的制作能力

（3）“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程的項(xiàng)目實(shí)施案例。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的項(xiàng)目化教學(xué)改革過程中,我們以典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)職業(yè)能力分析為基礎(chǔ)，面向整個(gè)工作過程，把職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和能力要求轉(zhuǎn)化成課程目標(biāo)，制訂出該門課程的項(xiàng)目化標(biāo)準(zhǔn)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)提煉與安排課程教學(xué)內(nèi)容中的單元項(xiàng)目，在概念、知識(shí)、方法傳授的基礎(chǔ)上，用項(xiàng)目來整合知識(shí)的應(yīng)用過程，強(qiáng)化達(dá)到目標(biāo)的技術(shù)路線與實(shí)現(xiàn)過程的技能。下面,我們以表中長文檔辦公文件的制作之應(yīng)用“郵件合并”制作客戶邀請(qǐng)函這一項(xiàng)目為例進(jìn)行闡述。

在企業(yè)公司的現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中，秘書在處理邀請(qǐng)函﹑會(huì)議通知﹑聘書﹑客戶回訪函等日常辦公事務(wù)

內(nèi)容﹑信封﹑批量打時(shí)，需用計(jì)算機(jī)完成信函的信紙﹑

印等工作。我們?cè)谖拿貙I(yè)進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施中就以“郵件合并功能”為例要求學(xué)生制作出如圖3所示的效果的邀請(qǐng)函。把項(xiàng)目交給學(xué)生后，要求學(xué)生分析：要完成該任務(wù)，要運(yùn)用哪些知識(shí)、技能，有哪些知識(shí)、技能是已掌握的，還需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)。老師只需要引導(dǎo)學(xué)生思考如何產(chǎn)生批量效果，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用郵件合并功能的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生就能順利完成任務(wù)，，達(dá)到教學(xué)目的。

辦公表格復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理能力

如同樣是Excel

中的高級(jí)數(shù)據(jù)處理功能

，對(duì)于師范教育類專業(yè)的要求偏重于處理學(xué)生的分?jǐn)?shù)﹑等級(jí)等，最

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《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》模擬試卷一(附答案)

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  本文關(guān)鍵詞：“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”項(xiàng)目化教學(xué)模式探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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