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高職院校生態(tài)文明教育實(shí)踐路徑探討——以G省A職業(yè)院校為例

發(fā)布時間:2018-01-04 19:14

  本文關(guān)鍵詞:高職院校生態(tài)文明教育實(shí)踐路徑探討——以G省A職業(yè)院校為例 出處:《邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年05期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 高職院校 生態(tài)文明教育 人才培養(yǎng) 培養(yǎng)路徑


【摘要】:生態(tài)文明是人類最新的文明形態(tài),加強(qiáng)高校生態(tài)文明教育,既是當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)的需要,也是高等學(xué)校教育發(fā)展的必然要求。文章提出高職院校應(yīng)樹立正確的生態(tài)育人觀念,從人才培養(yǎng)的角度出發(fā),結(jié)合學(xué)校自身的條件和社會發(fā)展需要,尋找適合自己的生態(tài)定位,積極開展生態(tài)教育。
[Abstract]:Ecological civilization is the newest form of human civilization. It is necessary to strengthen the education of ecological civilization in colleges and universities. It is also an inevitable requirement for the development of higher education. This paper puts forward that higher vocational colleges should set up a correct concept of ecological education, from the perspective of talent training, combined with the school's own conditions and the needs of social development. To find a suitable ecological position, and actively develop ecological education.
【作者單位】: 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院思政部;
【基金】:廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2013年度青年課題——“生態(tài)文明視野下的‘高強(qiáng)大’人才培養(yǎng)模式探究”,項目編號:2013L19
【分類號】:G711
【正文快照】: 目前,我國是世界上環(huán)境污染較為嚴(yán)重的國家之一。在全國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的背景下,作為培養(yǎng)社會實(shí)用型人才的高職院校,將生態(tài)文明教育納入大學(xué)教育體系,培養(yǎng)具備生態(tài)文明素養(yǎng)的綠色人才,是歷史賦予的責(zé)無旁貸的使命。一、生態(tài)文明教育與人才培養(yǎng)生態(tài)文明教育是指人們在提

【參考文獻(xiàn)】

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1 李霞;;高校生態(tài)文明教育現(xiàn)狀研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2014年03期

2 孫正林;;高校生態(tài)文明教育的困境與路徑[J];教育研究;2014年01期

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4 王康;;高校思想政治理論課加強(qiáng)生態(tài)文明教育的思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2008年06期

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 申洋;劉云超;楊志祥;;民族地區(qū)高校大學(xué)生生態(tài)文明意識調(diào)查與分析——以內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2016年21期

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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2 曹迎;;論高校學(xué)生生態(tài)文明教育[J];綠色中國;2006年21期

3 劉經(jīng)偉;;試論高校生態(tài)文明教育[J];中國高教研究;2006年04期

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5 劉經(jīng)緯;趙曉丹;;對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育的模式與途徑研究[J];教育探索;2006年12期

6 余志健;;生態(tài)文明與生態(tài)文明教育[J];教育探索;2007年03期

7 劉婭莉;;論語文教學(xué)中生態(tài)文明教育的滲透[J];淮南師范學(xué)院學(xué)報;2007年04期

8 劉芳;王軍;;善待網(wǎng)絡(luò):網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文明教育[J];三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2007年S2期

9 蘇健涵;;加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明教育的途徑[J];開放潮;2008年01期

10 思言;;倡導(dǎo)青少年樹立生態(tài)文明觀念[J];思想理論教育;2008年10期

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2 左本榮;周根余;;略論生態(tài)文明教育的策略和途徑[A];《生態(tài)文明建設(shè)——環(huán)!@區(qū)·教育》 專家論壇(浙江杭州)論文選編[C];2013年

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7 龔樂年;;高校生態(tài)文明教育——從自己做起[A];《生態(tài)文明建設(shè)——環(huán)!@區(qū)·教育》 專家論壇(浙江杭州)論文選編[C];2013年

8 劉芳;;論生態(tài)文明教育與大學(xué)英語教育整合的實(shí)踐[A];科學(xué)發(fā)展·生態(tài)文明——天津市社會科學(xué)界第九屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集(下)[C];2013年

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 珠海市拱北中學(xué) 周新橋;開展生態(tài)文明教育時不我待[N];珠海特區(qū)報;2008年

2 北京林業(yè)大學(xué)團(tuán)委 佟立成;讓生態(tài)文明教育進(jìn)課堂[N];中國環(huán)境報;2008年

3 ;學(xué)校生態(tài)文明教育基地要培養(yǎng)更多生態(tài)文明建設(shè)人才[N];中國綠色時報;2008年

4 ;生態(tài)文明教育亟待制度化[N];人民政協(xié)報;2009年

5 記者 齊聯(lián);國家生態(tài)文明教育基地創(chuàng)建工作啟動[N];中國綠色時報;2009年

6 本報記者 韓旭;課堂成生態(tài)文明教育基地[N];中國花卉報;2009年

7 ;學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)生態(tài)文明教育[N];中國教育報;2009年

8 本報記者 向吟吟;“湘環(huán)學(xué)院”榮獲“省級生態(tài)文明教育基地”稱號[N];衡陽日報;2010年

9 記者劉雯文;水磨溝景區(qū)被列為生態(tài)文明教育基地[N];烏魯木齊晚報;2010年

10 記者 張穎 通訊員 李斯;福建農(nóng)林大獲評省級生態(tài)文明教育基地[N];福建日報;2010年

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1 郭巖;黑龍江省生態(tài)文明教育理論與實(shí)踐研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2010年

2 崔保輝;黑龍江省大學(xué)生生態(tài)文明教育主體均衡研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2012年

3 吳春麗;當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明教育的思考[D];南華大學(xué);2013年

4 王勇;新時期大學(xué)生生態(tài)文明教育研究[D];山西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

5 劉華鳳;大學(xué)生生態(tài)文明教育研究[D];江西理工大學(xué);2013年

6 張文利;我國高校生態(tài)文明教育研究[D];大連海事大學(xué);2014年

7 李媛媛;國家生態(tài)文明教育基地評價體系研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2014年

8 袁洋;社區(qū)生態(tài)文明教育研究[D];廣西民族大學(xué);2014年

9 鄧艷梅;“美麗中國”視野下大學(xué)生生態(tài)文明教育研究[D];西南石油大學(xué);2014年

10 馬璐;小學(xué)生生態(tài)文明教育研究[D];山西農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年



本文編號:1379733

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