本文關(guān)鍵詞：我國(guó)中職課堂研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年14期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為了解我國(guó)中職課堂研究的熱點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上對(duì)未來(lái)研究趨勢(shì)進(jìn)行更好的預(yù)測(cè),本文利用BICOMB2.0軟件與SPSS20.0,對(duì)"中國(guó)知網(wǎng)"收錄的426篇論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析和知識(shí)圖譜研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一,中職課堂領(lǐng)域的研究成果存在重"量"不重"質(zhì)"的現(xiàn)象,且主要來(lái)源于中職院校內(nèi)部;第二,我國(guó)中職課堂研究主要圍繞中職課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究、中職英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用研究、中職翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究四大研究主題領(lǐng)域展開。未來(lái)關(guān)于中職課堂的研究應(yīng)關(guān)注課堂有效教學(xué)研究、以微課為基礎(chǔ)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)3個(gè)研究領(lǐng)域。
[Abstract]:In order to understand the hot spot of Chinese middle class classroom research and to predict the future research trend , this paper makes a study on the literature measurement and knowledge map of 426 articles in China ' s Knowledge Network . The results show that the research results in the first and middle class classroom are mainly from the study of middle - level classroom teaching , the application research of middle - level English teaching , the application of middle - level English teaching and the research of the four major research topics of middle - level inverted classroom teaching mode .

【作者單位】： 浙江師范大學(xué);
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(2011年度)“中等職業(yè)教育健康課堂生態(tài)系統(tǒng)研究”(課題編號(hào):GJA114009,主持人:孫芙蓉)
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 本文將“中國(guó)知網(wǎng)”所刊載的主題為“中職課堂”研究的論文作為數(shù)據(jù)來(lái)源,利用BICOMB2.0和SPSS20.0繪制我國(guó)中職課堂研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)知識(shí)圖譜,分析我國(guó)中職課堂研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上展望未來(lái)中職課堂研究的方向與趨勢(shì),為今后我國(guó)中職課堂研究者提供數(shù)據(jù)支撐。一、數(shù)據(jù)來(lái)源

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1379430