發(fā)布時間：2017-12-31 23:35

  本文關(guān)鍵詞：以協(xié)同育人理念推動高職校企合作探索——以泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例　出處：《中國教育技術(shù)裝備》2016年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以協(xié)同育人為基礎(chǔ)理論,從人才共育機制、師資協(xié)同培養(yǎng)機制、實訓(xùn)基地共建機制、能力導(dǎo)向評價機制等幾個方面,探索泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作模式的新方法和新途徑。并在此基礎(chǔ)上,對用人單位、專業(yè)教師和畢業(yè)生進行后期訪談,驗證此方法和途徑的可行性。
[Abstract]:Based on the theory of collaborative education, this paper discusses the mechanism of co-cultivation of talents, the cooperative training mechanism of teachers, the co-construction mechanism of practical training base, the ability oriented evaluation mechanism, and so on. On the basis of exploring new methods and new ways of cooperation between school and enterprise in Taizhou Vocational and Technical College, the author conducted later interviews with employers, professional teachers and graduates to verify the feasibility of this method and approach.
【作者單位】： 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年職業(yè)教育教學(xué)研究一般課題(基金編號:ZY201621。主持人:朱艷) 江蘇省2016高�！啊嗨{工程’資助”項目
【分類號】：G717
【正文快照】： 1前言協(xié)同育人是指各個育人主體以人才培養(yǎng)和使用為目的,在系統(tǒng)內(nèi)共享資源、積聚能量的有效互動[1]。以協(xié)同育人理念推動高職校企合作模式的探索中,校企合作是手段,協(xié)同育人是目的,核心是建立“優(yōu)勢互補、資源共享”的育人長效機制[2],即學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與教師、教師與企業(yè)應(yīng)

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10 ;[J];;年期

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本文編號：1361996