發(fā)布時間：2017-12-29 11:17

  本文關鍵詞：微資源在航空機務類專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃課程中的應用　出處：《教育現(xiàn)代化》2016年33期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：結合高職學生的特點,提出開設航空機務類專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃課程,從課程的教學目標、課程內(nèi)容的選擇與安排、課程的教學組織與實施三方面介紹了課程的建設思路,最后結合課程的特點,著重介紹了微課程資源的建設及其在課程教學實施過程中的應用,對其他課程的建設具有借鑒意義。
[Abstract]:......
【作者單位】： 江蘇工程職業(yè)技術學院;
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度課題“微時代微型學習資源庫的建設與應用研究”(D/2015/03/104) 2014年南通市科技計劃項目“南通市航空工程公共技術服務平臺”(CP22014001) 江蘇工程職業(yè)技術學院教學改革研究項目(JGZ13003)
【分類號】：G712;F560-4
【正文快照】： 一航空機務類專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃課程設置背景很多學生填報高考志愿時,不清楚自己的特長和興趣所在,未來該朝哪方面發(fā)展,填報志愿往往盲目追求熱門專業(yè)或干脆由家長決定,普遍存在職業(yè)規(guī)劃意識模糊、自我認知不足。進入大學后,不少學生對自己的專業(yè)不甚了解,不知道所學課程的作

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4 ;[J];;年期

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本文編號：1350061