本文關(guān)鍵詞：高職后示范發(fā)展策略研究　出處：《華東師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：高職示范校建設(shè)項目已經(jīng)全部驗收完畢,并取得了豐碩的成果。但是隨著“后示范”時代的來臨,高職院校面對未來產(chǎn)生了迷茫,改革以后的發(fā)展之路應(yīng)該走向哪里?示范高職應(yīng)該如何發(fā)揮示范作用?示范建設(shè)的成果應(yīng)該如何鞏固?新出現(xiàn)的問題應(yīng)該如何應(yīng)對?尋找良方解決以上問題已經(jīng)成為當(dāng)下高職迫切的需求。因此,本論文從高職后示范階段的問題入手,試圖探索高職后示范時期的發(fā)展策略。本論文共分五章： 第一章緒論 介紹研究緣起、研究意義、已有研究成果、相關(guān)概念界定、研究方法、研究內(nèi)容以及技術(shù)路線等。 第二章高職后示范發(fā)展的背景與基礎(chǔ) 首先通過對文獻(xiàn)的分析和政策的解讀,了解高職示范校建設(shè)項目的背景；其次,了解當(dāng)前高職示范校建設(shè)的目標(biāo)及路徑,為下文評價做好準(zhǔn)備；第三,結(jié)合目標(biāo)和建設(shè)路徑總結(jié)示范校建設(shè)取得的成就。 第三章高職后示范發(fā)展的核心問題及分析 根據(jù)文本分析結(jié)果,結(jié)合訪談,得出后示范時期高職教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、學(xué)生通用能力培養(yǎng)、課程實施、師資隊伍建設(shè)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合等五大問題上存在問題,并對這些問題產(chǎn)生的原因和“應(yīng)然狀態(tài)”進(jìn)行分析。 第四章高職后示范發(fā)展策略與建議 針對上一章發(fā)現(xiàn)的問題,對五大問題采取案例研究的方法,總結(jié)有效經(jīng)驗；再結(jié)合成功案例與“應(yīng)然狀態(tài)”,對人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、學(xué)生通用能力培養(yǎng)、課程實施、師資隊伍建設(shè)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合五個方面提出相對應(yīng)的策略與建議。 第五章研究結(jié)論與展望 總結(jié)本論文的主要研究結(jié)論和發(fā)現(xiàn),并提出未來的研究方向。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G712

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本文編號：1332981