本文關鍵詞：應用型本科院校校企深度融合之困境與策略　出處：《江西社會科學》2016年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：校企深度融合面臨合作目標價值不趨同,激勵保障機制不完善,協(xié)調溝通機制不暢通,雙方資源優(yōu)勢不均衡等困難。因此我們應發(fā)揮政府職能,增強辦學的開放度;改變主體地位,參與人才的過程培養(yǎng);探索多種途徑,提升師資的實踐能力;完善職業(yè)資格標準,健全就業(yè)準入制;宣傳企業(yè)文化,提高認同感;挖掘各自優(yōu)勢,拓寬合作渠道;完善立法,保障校企深度融合。
【作者單位】： 江西服裝學院質評中心;江西服裝學院服飾文化研究所;
【基金】：基金項目應用型本科院校校深度融合的理論思考與實踐研究 (TY1422)
【分類號】：G717
【正文快照】： 高等職業(yè)教育是一個國家和地區(qū)經濟發(fā)展的基石,也是核心競爭力提升的源泉。[1]高等職業(yè)教育的一個顯著特點就是校企之間的深度融合。一般來說,應用型高校的人才培養(yǎng)往往都面向不同的行業(yè)與企業(yè),若要培養(yǎng)出能夠切切實實地滿足企業(yè)需求的高端技能型人才,就必然要全面實施校企深

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本文編號：1320966