本文關(guān)鍵詞：談高職《ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》課程實踐環(huán)節(jié)的優(yōu)化方案

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【摘要】：信息技術(shù)的高速發(fā)展促進著動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的推廣,動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)儼然成了現(xiàn)代網(wǎng)頁設(shè)計的主流。本文在分析高職《ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計課程的特點,提出了該課程實踐環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略,以項目教學(xué)引領(lǐng)實踐操作,提出"師傅帶徒弟"的方案。并由此提倡高職教師應(yīng)具有"工匠精神",順應(yīng)我國高職高專院校進行課程改革的方向。
【作者單位】： 湖南電子科技職業(yè)學(xué)院機械與電子信息工程分院;
【基金】：湖南省教育廳科學(xué)研究項目:大數(shù)據(jù)背景下長沙市高職畢業(yè)生就業(yè)模式研究與實踐(項目編號16C0367)
【分類號】：TP393.092-4;G712
【正文快照】： 湖南省教育廳科學(xué)研究項目:大數(shù)據(jù)背景下長沙市高職畢業(yè)生就業(yè)模式研究與實踐(項目編號16C0367)。一、教學(xué)現(xiàn)狀分析高職院校應(yīng)該培養(yǎng)高技能人才,網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了《ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》這門課程應(yīng)能夠進行網(wǎng)站的建設(shè)和管理,往往很多課程的教學(xué)都是“軟件說明書”式的教

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2 劉曉娟;;高職《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》課程教學(xué)改革研究[J];軟件導(dǎo)刊;2013年09期

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5 鄭丹青;;項目教學(xué)法在動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計課程中的教學(xué)應(yīng)用[J];中央民族大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年02期

6 王學(xué)慧;;高職ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)改革探討[J];中國職工教育;2014年06期

7 溫鳳薇;;“模擬公司”項目教學(xué)法在《ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實訓(xùn)中的應(yīng)用[J];新課程研究(中旬刊);2013年03期

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9 李建;;“JSP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計”項目式教學(xué)法的探討[J];商業(yè)文化(下半月);2012年04期

10 劉建華;;職業(yè)院校ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)芻議[J];職業(yè);2013年20期

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