本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知行為療法對高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理問題的干預(yù)研究

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【摘要】：認(rèn)知行為療法是一組通過改變思維或信念和行為的方法來改變不良認(rèn)知,達(dá)到消除不良情緒和行為的心理治療方法。創(chuàng)業(yè)心理問題是阻礙高職院校學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的重要因素,本研究從認(rèn)知行為療法的治療模式及基本技術(shù)、高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)中常見的心理問題、認(rèn)知行為療法在高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理問題中的應(yīng)用及注意事項等四個方面,闡述了認(rèn)知行為療法在學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理問題干預(yù)中的應(yīng)用價值,并提出了相應(yīng)的輔導(dǎo)策略。
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院;江蘇理工學(xué)院心理健康教育中心;江蘇理工學(xué)院心理教育研究所;
【基金】：江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題“創(chuàng)業(yè)就業(yè)雙線融合應(yīng)用型經(jīng)管類本科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐”(編號:2015JSJG156),主持人:張忠壽,陸玉梅
【分類號】：G448;G717.38
【正文快照】： 開展創(chuàng)業(yè)教育是世界高等教育發(fā)展的趨勢,也是我國高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容。當(dāng)前,我國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如雨后春筍,蓬勃而發(fā),建立創(chuàng)業(yè)課程體系,校企合作共建創(chuàng)業(yè)、設(shè)立風(fēng)險及獎勵基金機制,對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)搭建全方位平臺等,這些措施和手段有力地推動了學(xué)，

本文編號：1288176