本文關鍵詞：試論復雜性科學視域下的高職專業(yè)群意蘊

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【摘要】：教育科學領域隱含著復雜性科學研究的思維和方法。從復雜性科學視域,即通過協(xié)同理論、分形理論和混沌理論來描述高職專業(yè)群,發(fā)現(xiàn)其具有與社會子系統(tǒng)共同培養(yǎng)人才、與專業(yè)具有相似性、其構成要素影響整體建設效果等豐富意蘊。在復雜性科學視域下,高職專業(yè)群建設需思考專業(yè)群建設與社會各子系統(tǒng)之間的協(xié)同發(fā)展、專業(yè)群管理與專業(yè)管理之間的有效分離、專業(yè)群評價與群內(nèi)構成要素之間的恰當引導等問題。
【作者單位】： 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院;
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 產(chǎn)生和興起于20世紀七八十年代的復雜性科學,以復雜性系統(tǒng)為研究對象,使用超越還原論的方法論,一經(jīng)出現(xiàn),即在自然科學研究領域引發(fā)變革,并快速滲入哲學社會科學研究領域,逐漸成為各學科研究前沿和熱點。然而,復雜性科學并沒有自己獨立的學科,而是綜合地交織在其他學科之中。以

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