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積極心理學視域下高職輔導員工作的思考

發(fā)布時間:2017-12-07 05:17

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【摘要】:高職輔導員工作應(yīng)創(chuàng)新性的運用積極心理學理論中的積極主觀體驗與積極人格特質(zhì)研究方法,在注重輔導員教育思想革新的基礎(chǔ)上強化其對職業(yè)的認同感,并以積極心理學教育方法為前提,構(gòu)建"以生為本"的教育理念、采用欣賞激勵的教育方法 ,創(chuàng)設(shè)和諧向上的教育環(huán)境,以提升高職輔導員的工作效益。
【作者單位】: 湖南民族職業(yè)學院國際經(jīng)濟貿(mào)易系;
【分類號】:G715.1
【正文快照】: 積極心理學興起于20世紀90年代的美國,首倡者是著名心理學家Seligeman,他倡導心理學的積極取向,認為每個人的心靈深處都有一種自我實現(xiàn)的需要。這種需要激發(fā)人內(nèi)在的積極力量和優(yōu)秀品質(zhì),并利用這些內(nèi)在的正能量來幫助普通人或具有一定天賦的人最大限度地挖掘自己的潛力,并以此

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本文編號:1261280

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