本文關(guān)鍵詞：基于系統(tǒng)理論的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建——以中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新興的教育理念和模式,已經(jīng)成為我國高等院校進一步深化教育教學(xué)改革的重要手段,但良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果必然建立在匹配的要素結(jié)構(gòu)和高效的運行體系之上,體現(xiàn)出系統(tǒng)的獨特要求。實踐證明,按照系統(tǒng)論的要求構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)的根本途徑。
【作者單位】： 中國政法大學(xué);中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項目“高等職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新研究”(20130201118);基于創(chuàng)學(xué)結(jié)合的高職院校創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)建設(shè)研究與實踐(201401245)和“以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的高職創(chuàng)業(yè)教育跨界發(fā)展模式研究與實踐”(GDJG2015305)
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 職業(yè)教育是國民教育體系的重要組成部分,但是,我國“當(dāng)前職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,結(jié)構(gòu)不盡合理,質(zhì)量有待提高,辦學(xué)條件薄弱,體制機制不暢�！盵1]20世紀(jì)末在全球新興的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為職業(yè)教育改革提供了一個理想的突破口。2015年5月,《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化

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本文編號：1247831