本文關(guān)鍵詞：高職院校專業(yè)實踐課程群教學(xué)模式探索

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【摘要】：高職院校的辦學(xué)目標是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才,但目前我國高職院校在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在一些問題使得培養(yǎng)目標難以有效達成。高職院校需要改變傳統(tǒng)的實踐觀,更新實踐理念,積極建設(shè)實踐課程群,有效解決高職院校實踐教學(xué)問題。構(gòu)建專業(yè)實踐課程群,要明確教學(xué)內(nèi)容,重點搭建實踐教學(xué)課程群板塊;要開放系統(tǒng)、整合資源,建立校內(nèi)外結(jié)合的實踐教學(xué)團隊;要加強多元化實踐教學(xué)手段的運用,深化實踐課程群。
【作者單位】： 蘇州市職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G712.4
【正文快照】： 近年來,高職教育面向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與區(qū)域經(jīng)濟講解操作到位,帶領(lǐng)學(xué)生進行實踐性課程教學(xué)效果發(fā)展,重構(gòu)專業(yè)集群,進行綜合型實訓(xùn)基地和教學(xué)甚微。二是企業(yè)有經(jīng)驗的資深工程師進不了學(xué)校團隊等重點建設(shè),以適應(yīng)當下社會經(jīng)濟發(fā)展對人才編制,只能臨時聘請不能長期授課的兼職人員,很培養(yǎng)

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