本文關鍵詞：一種RFID應用開發(fā)課程實踐教學項目的設計

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【摘要】：針對計算機物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)RFID應用開發(fā)課程實驗內(nèi)容涉及大篇幅電子技術、多數(shù)實驗設備僅能提供驗證性實驗的現(xiàn)狀,本文提出了一種RFID實踐教學的簡易開發(fā)框架用于指導學生進行系統(tǒng)開發(fā)及課程設計,詳細介紹了開發(fā)框架的實現(xiàn)及使用方法,并討論了針對計算機專業(yè)學生設計RFID實踐教學項目的思路。
【作者單位】： 天津濱海職業(yè)學院信息工程系;
【基金】：“集實訓教學、學術科研一體的物聯(lián)網(wǎng)實訓室功能開發(fā)研究”課題(項目編號:201609)
【分類號】：TP391.44-4;G712
【正文快照】： 射頻識別技術是計算機科學物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的核心課程之一,教學內(nèi)容深入、細節(jié)具體,往往需要兩門以上的配套課程才能使學生掌握。而在課程的實驗及課程設計部分,相當?shù)钠婕半娮訉W科的內(nèi)容,使得沒有前置知識的學生難以把握,加之市場上提供的RFID相關的實驗設備都比較封閉,大多僅，

本文編號：1237300