發(fā)布時間：2017-11-25 10:27

  本文關鍵詞：職業(yè)教育與培訓中的企業(yè)-政府合作:俄羅斯的“雙元制”教育實驗

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【摘要】：面對技術快速革新以及全球化帶來的挑戰(zhàn),加快職業(yè)教育與培訓的優(yōu)化升級已經(jīng)成為各國一項日益緊迫的任務。大量學術文獻表明目前尚無一個可以使教育、培訓和雇傭關系組織起來的理想模式,而三者之間的協(xié)調問題很普遍。處于計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉型時期的社會尋求適用的職業(yè)教育與培訓體系來提升市場競爭力,加速技術升級和應對勞動力市場的不確定性。本文討論了俄羅斯一個聯(lián)邦試點項目在地方實行德國雙元制教育的嘗試,探討了該項目在企業(yè)、學校、地方與聯(lián)邦政府機構之間可能創(chuàng)建新型合作關系的條件,結論認為雙元制教育在地方得以成功的關鍵在于州政府的杰出能力。
【作者單位】： 艾默里大學政治科學系;北京大學教育學院;
【基金】：俄羅斯國立高等經(jīng)濟學院(HSE)基礎研究項目 俄羅斯“5-100”優(yōu)秀學術項目
【分類號】：G719.512
【正文快照】： 一、比較視角下的職業(yè)教育與培訓體制面對技術快速革新和全球化帶來的挑戰(zhàn),加快職業(yè)教育與培訓(VET)的優(yōu)化升級已經(jīng)成為一項緊迫任務,各國各地區(qū)的政策制定者都在找尋能夠加強雇主、工人、職業(yè)教育機構與政府之間密切聯(lián)系的方法。大量學術文獻闡述了各國應對這些挑戰(zhàn)所采用的

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1 白漢剛;歐盟職業(yè)教育與培訓政策報告摘要[J];中國職業(yè)技術教育;2000年12期

2 祖欽先;芻議對職業(yè)教育與培訓“斷糧”[J];中國培訓;2000年04期

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8 劉育鋒;從重要報告看澳大利亞職業(yè)教育與培訓發(fā)展軌跡[J];中國職業(yè)技術教育;2003年24期

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10 ;澳大利亞繼續(xù)加大對職業(yè)教育與培訓的投入[J];世界教育信息;2003年10期

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1 金s，

本文編號：1225722