本文關(guān)鍵詞：淺析內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)的心得體會(huì)

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【摘要】：近年來社會(huì)對(duì)醫(yī)療的需求和要求越來越高,作為院校來說要培養(yǎng)一名合格的護(hù)理人員,需要把傳授相關(guān)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能提高、理念的灌輸?shù)冉Y(jié)合起來,建設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所需的護(hù)理人才隊(duì)伍。
【作者單位】： 宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系;
【正文快照】： 內(nèi)科護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的主干學(xué)科,對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生而言,學(xué)好內(nèi)科護(hù)理學(xué)非常重要。內(nèi)科護(hù)理按照護(hù)理各項(xiàng)制度和診療規(guī)范,主要對(duì)患者病情進(jìn)行預(yù)防、治療,以增進(jìn)健康、減緩病痛以及促進(jìn)康復(fù)。在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)過程中應(yīng)始終貫穿人文教學(xué)護(hù)理的核心理念,培養(yǎng)護(hù)士核心能力模板,不

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3 歐望春;方漢文;;程式教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[A];全國(guó)護(hù)理教育研討會(huì)暨第2次護(hù)理學(xué)院（校）長(zhǎng)論壇論文集[C];2010年

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2 鄒華;PBL聯(lián)合LBL在中醫(yī)兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];湖南中醫(yī)藥大學(xué);2012年

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