本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生學(xué)習(xí)厭倦問題的調(diào)查研究——以陜西工商職業(yè)學(xué)院為例

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【摘要】：文章以高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)厭倦為研究內(nèi)容,深入分析了高職生學(xué)習(xí)厭倦產(chǎn)生的根源和諸多因素,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)提出適合高職生改善學(xué)習(xí)厭倦的建議和措施,旨在促進高職院校學(xué)習(xí)文化建設(shè),讓學(xué)生全面發(fā)展,使他們形成樂學(xué)、善學(xué)的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,最終提升高職生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,成為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【作者單位】： 陜西廣播電視大學(xué)組織宣教處;
【基金】：2013-2014年度陜西廣播電視大學(xué)教學(xué)改革研究課題重點課題“基于人才培養(yǎng)模式改革的高職院校學(xué)習(xí)文化研究——以陜西工商職業(yè)學(xué)院“雙主體”和“三育人”人才培養(yǎng)模式為例”成果之一;課題編號:13DJ-A01
【分類號】：G712
【正文快照】： 隨著我國高等教育的大眾化發(fā)展,近年來,高職教育越來越受到國家重視,催生了一批高職院校,然而生源數(shù)量在增加質(zhì)量卻在下降,普通老百姓輕視職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念仍然一時難以改觀。加之就業(yè)質(zhì)量并未同步提高,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,高職教育在社會上的認(rèn)同感亦在下降,一定程度上阻礙了

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