發(fā)布時間：2017-11-22 22:04

  本文關(guān)鍵詞：高職院校治理能力提升的現(xiàn)實困境與優(yōu)化路徑——基于73所高職院校的實證研究

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【摘要】：從新制度主義的理論視角對在國家教育行政學(xué)院參加培訓(xùn)的第50期高職院校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)研,就高職院校治理能力存在的制度障礙展開討論。研究發(fā)現(xiàn),提升高職院校治理能力需要在法人制度、組織制度和管理制度方面加強(qiáng)正式制度建設(shè),在社會文化、大眾認(rèn)識和個人觀念層面健全非正式制度。
【作者單位】： 國家教育行政學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年專項課題部分研究成果
【分類號】：G717
【正文快照】： 提升治理能力是貫徹落實國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化背景下,高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力,也是遵循職業(yè)院�？缃鐚傩缘膬�(nèi)在規(guī)律,促進(jìn)高職院校內(nèi)涵發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)實需求和重要保障。2015年8月,教育部出臺《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015-2018年)》,并將職業(yè)

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【相似文獻(xiàn)】

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