高職院校學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對策分析
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【摘要】:筆者通過分析高職院校大專學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的問題及原因,提出培養(yǎng)學(xué)生日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的對策。一是高職院校要重視學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;二是要抓好新生入學(xué)、第一學(xué)期、開學(xué)三個(gè)關(guān)鍵期;三是要強(qiáng)化紀(jì)律觀念,獎(jiǎng)懲結(jié)合;四是要重視班級、班委、社團(tuán)的建設(shè);五是要注重班主任或輔導(dǎo)員、任課老師和優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,進(jìn)而使高職院校學(xué)生自覺養(yǎng)成良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng),成就自己的未來。
【作者單位】: 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院;
【基金】:聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)“新形勢下高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生日常行為與學(xué)習(xí)能力影響及對策研究”(編號:2013LZY23)
【分類號】:G711
【正文快照】: 近年來,隨著我國教育體制不斷改革,高職教育越來越受到國家的重視,招生的層次也不斷拓寬,招生人數(shù)迅速增長。但是,由于種種原因,高職學(xué)生的行為能力和學(xué)習(xí)能力不高,日常普遍有不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。早操憑興致、打掃衛(wèi)生看心情,上課逃課、睡覺、玩手機(jī)和聊天,宿舍衛(wèi)生臟亂
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號:1210946
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