本文關(guān)鍵詞：政府有效介入下的職業(yè)教育校企合作長效機(jī)制研究

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【摘要】：校企合作是我國現(xiàn)階段教育制度改革的根本要求。目前,由于各級政府還未能發(fā)揮出主導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用,導(dǎo)致校企合作的積極性不高,或者是合作過程中出現(xiàn)一系列有待解決的矛盾,使校企合作機(jī)制發(fā)展的進(jìn)度受到了一定程度的阻礙。因此,一方面,政府要做好有效介入,發(fā)揮出應(yīng)有的協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用;另一方面,各級立法部門還應(yīng)該加強(qiáng)校企合作制度的立法工作,有效推動校企合作機(jī)制的發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育校企合作辦學(xué)制度的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G719.21
【正文快照】： 自上世紀(jì)80年代開始,尤其是在進(jìn)入21世紀(jì)以后,我國教育制度發(fā)生了很大的變化,大力開展職業(yè)技術(shù)教育被列入了國家未來發(fā)展規(guī)劃,以此為契機(jī),我國確立了以職業(yè)技術(shù)服務(wù)為導(dǎo)向的校企合作辦學(xué)模式,這種辦學(xué)模式的主要目標(biāo)就是解決職業(yè)技術(shù)教育的就業(yè)率。但是,由于現(xiàn)在還處于新模式，

本文編號：1208579