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高職醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)、畢業(yè)生調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2017-11-20 04:02

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【摘要】:正臨床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想。高職臨床醫(yī)學(xué)教育其根本任務(wù)是面向農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),培養(yǎng)融知識(shí)、素質(zhì)、能力于一體的專業(yè)技能型、應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才[1]。體現(xiàn)職業(yè)教育貼近社會(huì)、貼近崗位,故對(duì)畢業(yè)生的實(shí)踐技能有很高的要求。實(shí)踐教學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能及人文素養(yǎng)的重要途徑,但
【作者單位】: 菏澤醫(yī)學(xué)�?茖W(xué)校;
【基金】:山東省高等醫(yī)學(xué)教育研究中心課題;課題編號(hào):YJKT201532
【分類號(hào)】:R-4;G712
【正文快照】: 臨床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想。高職臨床醫(yī)學(xué)教育其根本任務(wù)是面向農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),培養(yǎng)融知識(shí)、素質(zhì)、能力于一體的專業(yè)技能型、應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才[1]。體現(xiàn)職業(yè)教育貼近社會(huì)、貼近崗位,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 呂兆豐;臨床醫(yī)學(xué)教育中的裂痕彌合[J];醫(yī)學(xué)教育;2002年02期

2 程應(yīng)東;循證醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)教育[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué);2002年11期

3 馮燕俊;西部地區(qū)高等臨床醫(yī)學(xué)教育第二屆年會(huì)在烏魯木齊召開[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2002年06期

4 黃偉燦;臨床醫(yī)學(xué)教育發(fā)展展望[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2003年05期

5 李春英;適應(yīng)發(fā)展需要 推行8年制臨床醫(yī)學(xué)教育學(xué)制[J];中國(guó)高等教育;2003年18期

6 曹志強(qiáng);面向未來 加快臨床醫(yī)學(xué)教育改革步伐[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2004年20期

7 陶軍,楊天德,劉禹蓮;循證醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)教育模式的改革[J];中華醫(yī)院管理雜志;2004年09期

8 胡明冬,周長(zhǎng)喜,龔傳明;淺談怎樣作好臨床醫(yī)學(xué)教育工作[J];局解手術(shù)學(xué)雜志;2004年06期

9 楊華光;陳洪;丁迎春;閆艷茹;李怡;;循證醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)教育[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2004年03期

10 王素瑛;臨床醫(yī)學(xué)教育中存在的問題與對(duì)策[J];瀘州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 施勇;金一勤;葉永根;徐勝前;;在線期刊-寫作-討論結(jié)合教學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)教育[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

3 錢燕;;循證醫(yī)學(xué)在臨床型研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 記者 何國(guó)慶;我省6所高校入選[N];湖南日?qǐng)?bào);2012年

2 王洪琦;臨床醫(yī)學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2002年

3 中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng) 何慶南 整理 本報(bào)記者 喬寧;循著問題改進(jìn)培養(yǎng)方法[N];健康報(bào);2014年

4 本報(bào)記者 孟慶普;社會(huì)需要什么樣的醫(yī)學(xué)生[N];健康報(bào);2001年

5 本報(bào)記者 譚嘉;亮出“十二五”衛(wèi)生計(jì)生科教成績(jī)單[N];健康報(bào);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 梁棟;大眾化高等教育背景下的臨床醫(yī)學(xué)精英教育模式探討[D];福建醫(yī)科大學(xué);2009年

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本文編號(hào):1205970

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