本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查及引導(dǎo)策略

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【摘要】：文章以高職學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解高職學(xué)生使用電子書(shū)的總體情況,探討高職學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)的認(rèn)知性與接受性,增加電子書(shū)的教育使用價(jià)值。分析高職學(xué)生使用電子書(shū)的認(rèn)知性差異與接受性差異,比較不同背景下高職學(xué)生認(rèn)知性與接受性的差異及高低認(rèn)知性組別對(duì)接受性的不同影響,并提出有針對(duì)性的引導(dǎo)策略。
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥與環(huán)境工程學(xué)院黨總支;
【基金】：2014年江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“高職院�！灰惑w’專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障體系研究”的階段性成果,(項(xiàng)目編號(hào):2014SJB491)
【分類號(hào)】：G712;G434
【正文快照】： 在信息科技日新月異的時(shí)代,高職學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的載體已經(jīng)不僅局限于平面化的文字,學(xué)生還可運(yùn)用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、美麗生動(dòng)的畫(huà)面,配合個(gè)人意向,用文字或圖片等多種輔助方式動(dòng)態(tài)化地增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)效率。另外,迅捷的電子傳播方式已逐漸改變學(xué)生獲取信息的途徑與閱讀行為

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1190378