本文關(guān)鍵詞：高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究

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【摘要】：高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的有效構(gòu)建取決于環(huán)境系統(tǒng)、目標(biāo)系統(tǒng)、主體系統(tǒng)、對(duì)象系統(tǒng)和手段系統(tǒng)等五個(gè)要素之間的有機(jī)結(jié)合。為了找出當(dāng)前高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系所存在問題,筆者采用問卷調(diào)查、訪談與課堂觀察等方法,對(duì)山東省六所高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障的環(huán)境、目標(biāo)、主體、對(duì)象和手段等方面進(jìn)行了分析,并從微觀角度初步提出了相關(guān)對(duì)策與建議。對(duì)高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系進(jìn)行研究,有助于提高高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障效率,進(jìn)而促進(jìn)高職院校內(nèi)涵式發(fā)展。
【作者單位】： 棗莊科技職業(yè)學(xué)院成教處;
【基金】：筆者所主持的山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題“高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究”的階段性成果(課題編號(hào):2013GZ062)
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 一、調(diào)查目的從20世紀(jì)60年代初開始,英國(guó)、荷蘭和美國(guó)等西方國(guó)家高校為了提升辦學(xué)質(zhì)量和信譽(yù),贏得社會(huì)更大關(guān)心與支持,借助于高等教育評(píng)估,廣泛開展了高校質(zhì)量保障活動(dòng)。伴隨著全面質(zhì)量管理理念在企業(yè)的廣泛應(yīng)用,專家學(xué)者也逐漸將視角轉(zhuǎn)向高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究。相比

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：1178409