本文關(guān)鍵詞：高職禮儀課程教學(xué)改革實(shí)踐探索

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【摘要】：禮儀課是高職院校一門重要的素質(zhì)教育課程,但在課程教學(xué)中存在重禮儀知識講解、輕實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的問題,影響了禮儀教育的實(shí)效性。文章對課程教學(xué)改革作了實(shí)踐探索:改革課堂教學(xué)模式,凸顯學(xué)生主體地位;拓展課外實(shí)踐領(lǐng)域,提升學(xué)生禮儀素養(yǎng);改變課程評價方式,突出能力與過程考核;注重教師個人形象,加強(qiáng)引領(lǐng)示范作用。
【作者單位】： 臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科學(xué)院;
【分類號】：C912.3-4;G712
【正文快照】： 禮儀作為人際交往中共同遵守的行為規(guī)范和基本準(zhǔn)則,是社會文明的重要標(biāo)志。它不僅可以反映一個人的文化修養(yǎng)和道德水平,也能反映一個社會的道德風(fēng)貌和文明程度。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會文明程度的不斷提升,禮儀修養(yǎng)已是個人綜合素質(zhì)的重要組成部分,已成為個人邁向成功的重要

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長 文U，

本文編號：1169985