本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育體系理想模型構(gòu)建研究

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【摘要】：正李德富在《高教探索》2016年第1期中撰文,作者通過分析研究職業(yè)教育體系的構(gòu)建背景、動(dòng)因、現(xiàn)狀及問題,提出了構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系理想模型的初步設(shè)想。首先,作者從職業(yè)教育的起源、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的發(fā)軔和現(xiàn)代職業(yè)教育體系的形成三個(gè)方面闡述了構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的背景,認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 李德富在《高教探索》2016年第1期中撰文,作者通過分析研究職業(yè)教育體系的構(gòu)建背景、動(dòng)因、現(xiàn)狀及問題,提出了構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系理想模型的初步設(shè)想。首先,作者從職業(yè)教育的起源、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的發(fā)軔和現(xiàn)代職業(yè)教育體系的形成三個(gè)方面闡述了構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的背景

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