本文關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合背景下高職物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的深度剖析

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【摘要】：文章以高職物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)為剖面,深入探討和分析了產(chǎn)教融合平臺(tái)的構(gòu)建,制度與機(jī)制的創(chuàng)新,項(xiàng)目的實(shí)施與管理,資源的積累與教師能力的提升,最后以有效的內(nèi)外考評(píng)體系的建立,來(lái)客觀評(píng)價(jià)職業(yè)教育與科研效果,以此為產(chǎn)教融合的落地作出有益的探索。
【作者單位】： 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G712;F250-4
【正文快照】： 我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展經(jīng)過(guò)了要素價(jià)格驅(qū)動(dòng)階段,下一步更多的需要依靠技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新,依靠科技進(jìn)步與教育,需要更多適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)技能型人才。高等職業(yè)教育的發(fā)展在新的歷史時(shí)期,已上升到了國(guó)家戰(zhàn)略層面,這給我們的職業(yè)教育提出了全新的要求。多年來(lái),職

【相似文獻(xiàn)】

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4 記者 汪俞佳;文化產(chǎn)業(yè)要發(fā)展人才戰(zhàn)略須先行[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

5 郝靜;天津河北：“十佳”模范引領(lǐng)人才培養(yǎng)[N];檢察日?qǐng)?bào);2012年

6 通訊員 洪玉管;人才培養(yǎng)也有質(zhì)量認(rèn)證[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

7 通化師范學(xué)院副院長(zhǎng) 教授 劉惠洲;三個(gè)確立三個(gè)發(fā)揮 構(gòu)建實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

8 清華大學(xué)黨委書(shū)記 胡和平;充分發(fā)揮體育在人才培養(yǎng)中的重要作用[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

9 西南科技大學(xué) 董發(fā)勤;跨文化聯(lián)合校園的人才培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

10 本報(bào)記者 崔楠;西北地區(qū)涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)迫在眉睫[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2013年

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