發(fā)布時間：2017-11-07 00:30

  本文關(guān)鍵詞：以護理職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,構(gòu)建實習護生特色培訓體系

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【摘要】：護理專業(yè)是一門實踐性、職業(yè)性較強的專業(yè),護生在進入關(guān)鍵的實習期時,院校及醫(yī)療機構(gòu)應更加關(guān)注學生的職業(yè)能力培養(yǎng),并建設具有特色的培訓體系,對學生職業(yè)能力及操作能力集中培訓進行提升,才能讓學生盡快適應臨床護理工作,提升護生的綜合能力。本文圍繞提升護生職業(yè)能力建設特色培訓體系這個中心進行了探討。
【作者單位】： 渭南職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：渭南職業(yè)技術(shù)學院2015年度院級教學改革研究項目,項目名稱:基于OSCE模式的高職護理專業(yè)學生核心能力培養(yǎng)的研究,編號:WZJY201502 2015年陜西省教育廳高等教育教學改革研究項目,項目名稱:基于OSCE模式的高職護理專業(yè)學生核心能力培養(yǎng)的研究,項目編號:15Z55
【分類號】：G712;R47-4
【正文快照】： 1.護理專業(yè)職業(yè)能力分析護理高職教育更加注重實踐教育教學的重要性,它屬于職業(yè)教育范疇,目的是為醫(yī)療服務機構(gòu)培養(yǎng)第一線的專業(yè)實踐的的人才。隨著知識內(nèi)容的進一步深入拓展,要重視提高學生的專業(yè)技能水平。另外,要規(guī)避傳統(tǒng)醫(yī)學教育活動習慣的約束,增加護理專業(yè)學生教育教學

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