本文關(guān)鍵詞：日本現(xiàn)代職業(yè)教育體系轉(zhuǎn)型:構(gòu)建實(shí)踐型高等職業(yè)教育體系

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì),以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勞動雇傭制度變革為背景,日本現(xiàn)代職業(yè)教育體系開始從基礎(chǔ)教育疊加學(xué)校職業(yè)教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)練的職業(yè)教育體系向著以覆蓋整個教育體系的職業(yè)生涯教育為基礎(chǔ),以高等教育階段實(shí)踐型職業(yè)教育為核心,重視學(xué)校向職業(yè)過渡的職業(yè)教育體系轉(zhuǎn)型。當(dāng)前,日本突出實(shí)踐能力培養(yǎng),推進(jìn)現(xiàn)有職業(yè)教育學(xué)校轉(zhuǎn)型提升,與高水平的"專門職業(yè)大學(xué)"及靈活多樣的專門學(xué)校"職業(yè)實(shí)踐專門課程"共同構(gòu)建的實(shí)踐型高等職業(yè)教育已現(xiàn)雛形。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 日本 職業(yè)教育 轉(zhuǎn)型 實(shí)踐型高等職業(yè)教育
【基金】：2012年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:12JZD041)
【分類號】：G719.313
【正文快照】： 日本現(xiàn)代職業(yè)教育體系自20世紀(jì)60年代開始形成,80年代末趨于成熟。其基本結(jié)構(gòu)是疊加基礎(chǔ)教育之上,由中等教育階段的高中職業(yè)科、專修學(xué)校,高等教育階段的短期大學(xué)、高等專門學(xué)校、專修學(xué)校專門課程(以下簡稱專門學(xué)校)、職業(yè)能力開發(fā)大學(xué)校以及企業(yè)內(nèi)教育等構(gòu)成。日本現(xiàn)代職業(yè)

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1134220