本文關(guān)鍵詞：移動(dòng)智能教育平臺(tái)在職業(yè)教育中的應(yīng)用

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【摘要】：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)以及通信技術(shù)的發(fā)展,尤其是智能手機(jī)的出現(xiàn),使學(xué)習(xí)活動(dòng)擺脫了時(shí)間和空間的限制,這讓學(xué)習(xí)者能夠隨時(shí)隨地的利用碎片化時(shí)間進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)滿足了職業(yè)教育具體要求,解決了教與學(xué)時(shí)空不同步的矛盾。本文在對(duì)移動(dòng)智能教育進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上,以其HTML5[1]、CSS3、j Query Mobile等技術(shù)作為基礎(chǔ)開發(fā)了移動(dòng)智能教育平臺(tái)系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)表明該系統(tǒng)在職業(yè)教育中具有良好的適應(yīng)性。
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)智能 職業(yè)教育 平臺(tái)設(shè)計(jì) 功能模塊
【分類號(hào)】：G434;G712
【正文快照】： 0引言移動(dòng)智能教育平臺(tái)式以現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為支撐,以智能移動(dòng)終端作為主要工具,以教育傳播理論作為基礎(chǔ),以微視頻和數(shù)字教育資源作為主要內(nèi)容,以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和情境教學(xué)方法作為主要的應(yīng)用模式。智能移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)徹底解決了傳統(tǒng)教學(xué)過程中,教學(xué)時(shí)間不同步以及空間相互分離的問題，

本文編號(hào)：1128511