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整合校內(nèi)實訓資源創(chuàng)建高職院校創(chuàng)客空間

發(fā)布時間:2017-11-01 14:01

  本文關鍵詞:整合校內(nèi)實訓資源創(chuàng)建高職院校創(chuàng)客空間


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【摘要】:"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的"眾創(chuàng)時代"高校掀起創(chuàng)建創(chuàng)客空間高潮。文章在分析創(chuàng)客空間的價值及高職院校創(chuàng)建創(chuàng)客空間積極意義的基礎上,提出整合高職院校校內(nèi)實訓資源創(chuàng)建創(chuàng)客空間的設想。高職院校要利用校內(nèi)閑置或未被充分使用的實訓室,引入新的工具和設備,以最小的投入創(chuàng)建創(chuàng)客空間。高職院校要從提高管理者認識、給予充足的經(jīng)費支持、制定完善的制度和管理規(guī)范等方面保障創(chuàng)客空間的持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】: 浙江商業(yè)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】高職院校 創(chuàng)客空間 大學生創(chuàng)客 實訓室 實訓資源
【基金】:杭州市哲學社會科學規(guī)劃2016年度課題(編號:Z16JC063) 浙江省教育廳2015年度研究課題(編號:Y201534391)研究成果
【分類號】:G717
【正文快照】: 教育部在《加強高校眾創(chuàng)空間和創(chuàng)客文化建設》一文中提出,“高校充分利用大學科技園、實驗教學示范中心、工程實踐教育中心等,建設一批大學生創(chuàng)客空間,不斷壯大大學生創(chuàng)客隊伍”。作為培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高等技術應用型人才的高等職業(yè)教育,如何利用現(xiàn)有的實訓,

本文編號:1127096

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