本文關(guān)鍵詞：高職教育校企合作問題的方案設計及實施

  更多相關(guān)文章： 高職教育 校企合作 校企合作現(xiàn)狀問題 校企合作方案 校企合作實施步驟

【摘要】：現(xiàn)有的高職教育校企合作存在著政府監(jiān)管職能缺失、高職院校學生實習與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的矛盾沖突、利益保障機制不健全、缺乏長期合作機制和規(guī)劃等問題。要化解這些矛盾、解決這些問題,達成企業(yè)與高職院校長期有效的多方面深層次合作,就需要建立政府、企業(yè)、院校三方松散聯(lián)合協(xié)作的結(jié)構(gòu)。通過信息技術(shù)共享網(wǎng)絡平臺和會員制,使校企各方面的合作項目任務能夠及時有效地得到配置和協(xié)調(diào),并借助信約機制、共享機制、保障機制、監(jiān)管機制和激勵機制等,保障校企合作的順利進行和滿足三方的利益訴求。
【作者單位】： 廣西經(jīng)濟管理干部學院工商管理系;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育 校企合作 校企合作現(xiàn)狀問題 校企合作方案 校企合作實施步驟
【基金】：廣西教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011C0174)
【分類號】：G717
【正文快照】： 0引言隨著社會進步、科學發(fā)展和人們觀念的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代的高等教育已不再是培養(yǎng)過去那種“肩不能挑、手不能提”只會舞文弄墨的文人了。而且隨著競爭的加劇,用人單位都希望新招聘的大學畢業(yè)生能夠像熟練 老員工一樣可以馬上獨當一面,盡快給單位創(chuàng)造效益。鑒于此,我國教育部從201

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁承學;;基于學生利益需求的高職教育校企工學互動合作研究[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2015年11期

2 丁承學;;高職人才培養(yǎng)校企工學合作模式中各相關(guān)方的責權(quán)利探析[J];市場論壇;2015年07期

3 黃瀏展;;從利益相關(guān)者理論視角論高職院校校企合作[J];湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版);2014年07期

4 王為民;俞啟定;;校企合作“壁爐現(xiàn)象”探究:馬克思主義企業(yè)理論的視角[J];教育研究;2014年07期

5 倪榮彪;;校企合作利益相關(guān)者焦慮表現(xiàn)及超越研究[J];九江職業(yè)技術(shù)學院學報;2014年02期

6 曹雪明;;關(guān)于高等職業(yè)院校治理結(jié)構(gòu)的思考[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年16期

7 丁承學;;創(chuàng)建高職實踐教學特色品牌探析[J];大眾科技;2012年06期

8 李春明;周杰;;構(gòu)建高職院校校企合作利益相關(guān)方的聯(lián)動機制[J];宜賓學院學報;2011年10期

9 特·海倫娜;朱雯吉;;虛擬組織的特征及其結(jié)構(gòu)模式[J];合作經(jīng)濟與科技;2010年02期

10 葛錦林;;工學結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式的實施困境及對策——基于利益相關(guān)者逆向選擇的視角[J];交通職業(yè)教育;2009年06期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周慧;申俊涵;;600多所地方本科高校謀轉(zhuǎn)型 職業(yè)教育改革再引熱議[N];21世紀經(jīng)濟報道;2014年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王能;虛擬團隊的組織與管理研究[D];天津大學;2008年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫麗靜;;高職院校產(chǎn)學研用合作教學資源共享途徑的研究——以廣東科貿(mào)職業(yè)學院園林工程技術(shù)專業(yè)為例[J];中國林業(yè)教育;2017年04期

2 曹慧娟;胡月英;;推動應用型高校經(jīng)管類專業(yè)實施校企合作的研究[J];市場周刊(理論研究);2017年06期

3 師慧麗;;工業(yè)4.0時代技術(shù)技能型人才:內(nèi)涵、能力與培養(yǎng)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2017年16期

4 李小斌;吳宏岐;李銀興;;應用型人才校企合作產(chǎn)學研結(jié)合培養(yǎng)模式研究[J];大學教育;2017年06期

5 林楊;周旭中;王德明;;園林專業(yè)校企合作管理平臺研究[J];經(jīng)營管理者;2017年14期

6 周麗華;;大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新背景下地方高校產(chǎn)教融合路徑探析[J];中國成人教育;2017年08期

7 李敏;徐晨;;“深度”校企合作對打造職業(yè)院校教學團隊的重要性探討[J];科技資訊;2017年13期

8 石弦;;基于專業(yè)能力培養(yǎng)的高職教學創(chuàng)新研究[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2017年10期

9 李亞昕;;論企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育的治理結(jié)構(gòu)選擇——基于資產(chǎn)專用性模型的分析[J];高教探索;2017年01期

10 汪幼辛;程博;;從工學結(jié)合到選育結(jié)合:校企合作人才培養(yǎng)的新思路[J];高校教育管理;2017年01期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曹新穎;SI住宅建設過程多主體協(xié)同機制研究[D];大連理工大學;2015年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戴漢冬;;校企合作中學生需求的被邊緣化現(xiàn)象及其消解[J];職教通訊;2014年34期

2 尹玉珍;陳光曙;;區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變對高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)影響分析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2014年11期

3 倪榮彪;;校企合作利益相關(guān)者焦慮表現(xiàn)及超越研究[J];九江職業(yè)技術(shù)學院學報;2014年02期

4 李長虹;;高技能人才培養(yǎng)利益相關(guān)者的利益與責任——從利益相關(guān)者角度[J];科技創(chuàng)業(yè)家;2014年07期

5 陳勝;;校企合作利益主體的責權(quán)與角色定位研究[J];教育與職業(yè);2013年30期

6 李璐;;試論職業(yè)院校校企合作教育的理論基礎[J];湖北成人教育學院學報;2012年05期

7 陳大興;張媛媛;;現(xiàn)代大學共同治理中學生參與的研究述評[J];教育與職業(yè);2012年26期

8 聶永成;;利益相關(guān)者視界下的高職院校教學質(zhì)量管理框架[J];教育學術(shù)月刊;2012年04期

9 張志強;;校企合作存在的問題與對策研究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2012年04期

10 劉愛生;顧建民;;美國大學共同治理的思想內(nèi)涵[J];比較教育研究;2012年01期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 修國義;虛擬企業(yè)組織模式及運行機制研究[D];哈爾濱工程大學;2006年

，

本文編號：1114080