本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代工匠精神與職業(yè)教育研究

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【摘要】：圍繞當(dāng)代工匠精神,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、歸納演繹等方法揭示其基本內(nèi)涵,其中崇尚勞動(dòng)、立足本職是其首要意涵;精益求精、追求卓越是其核心意涵;鉆研技藝、傳承創(chuàng)新是其應(yīng)有意涵,并從職業(yè)倫理建設(shè)、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及職業(yè)人才培養(yǎng)等方面,分析弘揚(yáng)當(dāng)代工匠精神的現(xiàn)實(shí)背景,提出轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念、完善人才培養(yǎng)方案及改革人才培養(yǎng)模式等職業(yè)教育策略。
【作者單位】： 無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 當(dāng)代工匠精神 職業(yè)精神 職業(yè)教育
【分類(lèi)號(hào)】：G711
【正文快照】： 一、當(dāng)代工匠精神的基本內(nèi)涵傳統(tǒng)意義上的工匠可理解為“手藝人”,即具有專(zhuān)門(mén)技藝特長(zhǎng)的手工業(yè)勞動(dòng)者�！俄n非子·定法》曰:“夫匠者,手巧也……”,可見(jiàn)手藝精巧是工匠的基本特征之一。在“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書(shū)高”的封建思想意識(shí)支配下,歷史上工匠的社會(huì)地位并不高,早在春秋

【相似文獻(xiàn)】

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1 孟嬌妍;;高職學(xué)生職業(yè)精神培育探析[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

2 張賢玲;;淺談在職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)中職業(yè)精神的培養(yǎng)[J];神州;2013年27期

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本文編號(hào)：1107811